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时间:2018-04-16 11:53来源:网络整理 作者:我的网站
《今日陕州》记者昝运峡通讯员宁军平王焰林 近年来,陕州区第二小学坚持“围绕发展抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,紧扣“名师、名校、名校长”工程建设目标,落实“五带头”,始终把“党建引领队伍建设、教师专业成长、学生养成教育、校园文化建设”

《今日陕州》记者 昝运峡  通讯员 宁军平 王焰林

近年来,陕州区第二小学坚持“围绕发展抓党建 ,抓好党建促发展”的工作思路,紧扣“名师、名校、名校长”工程建设目标,落实“五带头”,始终把“党建引领队伍建设 、教师专业成长 、学生养成教育 、校园文化建设”作为党建工作的重头戏 ,恒心抓质量,诚心谋发展,努力打造书香校园文化建设,全方位提升学校办学品位 。该校先后荣获全国“新教育实验优秀学校”、全国“青少年祖国万岁读书教育活动组织奖”、河南省“一校一品示范学校”、“汉之星”信息化教学实验学校、三门峡市“依法治校先进学校”、“优秀家长学校”、陕州区“目标完成先进单位”、陕州区“教育教学先进单位”等称号。

引领三支队伍建设求“强”

学校要发展,队伍是关键。学校始终秉承“德才兼备 知行合一”的校训 ,坚持“教育学生六年 ,影响学生六十年”的办学理念,遵循“严谨务实 高效垂范”的教风 ,精心培育和打造三支团队(团结和谐的管理团队、敬业奉献的教师团队、诚实文明的学生团队)。重视班子队伍、党员队伍和教师队伍建设,在抓队伍建设中,严格承诺“一名党员树起一面旗帜 ,一名党员挑起一副重担,一名党员奉献一片热忱”。结合学校实际,明确了党建工作定目标 、定任务 、定思路 、定方法 、定督促 、定反思“六定”机制。给管理人员和党员教师加任务、压担子。结合群众路线教育实践活动,学校以“四必谈四必访四提升”为载体,即工作有意见的必谈,沟通思想;工作任务重的必谈 ,理清思路;教学效率低的必谈,改进方法;家长学生意见大的必谈 ,明确方向 。做到“留守儿童必访,贫困儿童必访 ,残疾儿童必访 ,失依儿童必访” 。努力提升师德形象 、提升管理水平 、提升教学质量 、提升内涵发展。明确“推诿拒绝工作安排就是拒绝学校发展”的工作理念,真正强师德 、重能力,大力培养教师的“五带头意识”(学习提高意识、争创佳绩意识、服务群众意识、遵纪守法意识、弘扬正气意识)。通过一系列的党建强化引领,涌现出一大批“理想信念坚定 、道德情操高尚 、具有扎实学识 、富有仁爱之心”的书香教师(省级骨干教师5人 ,市级骨干教师20人),营造了“万紫千红春满园”的浓厚书香氛围。

引领教师专业发展重“导”

学校在教师专业成长上始终坚持“教师是学校发展的第一资源”的培养理念 ,充分认识“只有教师发展了 ,学校才能发展”的重要性 。学校特别重视青年教师培养,狠抓“青蓝工程”,以教改为突破口 ,强化教师科研意识 ,培养教师科研能力。要求党员教师在提升素质能力中发挥“一名党员主持一个课题、一名党员承担一节公开课(示范课、优质课、研讨课)、一名党员结对一名青年教师”的“三个一”带头作用。积极组织教师课外读书活动,开展教师读书沙龙、读书论坛、教学技能大赛等,为教师搭建教育教学交流新平台 。以学习宣传贯彻十九大为主题,通过举办道德大讲堂 、“学习十九大 做好引路人”征文 、案例撰写 、演讲比赛等活动,强化党建工作 ,积极引领教师向专业方向发展。41名党员教师充分发挥示范引领和辐射作用 ,真正做到教研为教师专业成长服务,教研为学生自主能力培养服务,传递教育科研正能量,有力地促进教师教学综合能力的提高。在群众路线教育实践活动中 ,党员教师带头引领申报各级各类课题3个,指导青年教师开展教学活动40余次 ,开展送教下乡活动5次,同时选派党员教师参加国家教育部、省教育厅、市教育局和县教育局,以及其他教育机构组织的“国培计划”、专业知识培训和学科业务培训 ,有效促进了教师在校内之间 、校际之间的互助与交流,最大限度地促进了教师的专业发展。

引领学生养成教育从“细”

学校始终坚持“党建引领服务学生养成教育”为主线,把“为学生的终身发展奠基”作为教育的终极目标,狠抓学生习惯养成,促使学生成才先成人 。遵循“乐学 善学 勤学 博学”的学风,着力从小处着手、大处着眼,按照社会主义核心价值观的要求  ,重点放在公民个人的层面上,倡导爱国 、敬业 、诚信 、友善的价值准则,加强传统美德教育 ,大力实施“新三好”教育 ,组织开展“感恩励志”“梦从这里启航”等系列主题教育活动 ,让学生在活动中养习惯、生活中学做人。在党建工作引领下 ,创造性开展廉政文化进学校活动 ,通过组织廉政格言征集、廉政书画比赛、传唱廉政歌曲等活动,让学生在成长过程中及时接受廉洁教育,从小树立反腐倡廉意识。同时  ,通过小手拉大手,有效监督家长的廉洁行为 ,让学生从小形成正确的人生价值观。

引领校园文化建设讲“特”

校园文化建设是党建工作引领发展的重要载体和有效途径 ,独特的校园文化建设能潜移默化地发挥特有的育人功能,彰显了学校办学特色 。在开展群众路线教育实践活动中 ,该校以特色学校创建为突破口 ,迅速找准特色定位,从学生的需求与视角出发 ,结合发展实际 ,梳理提炼出办学理念和校训三风,设计了独具匠心的校徽,办起了支部月刊,并通过对话课堂的构建和特色德育活动的开展促进内涵发展 ,精心打造“书香校园 文雅教育”,扎实开展“七个一”读书活动 ,在学校“教育学生六年,影响学生六十年”办学理念指引下 ,凝心聚力,积极打造校园特色文化。在区教育局党委的指导和多方协调努力下 ,该校共投资300余万元建成了博学楼、双馨楼 ,同时完成了校园通道的路面硬化、校园景观的树木移栽、校门路灯亮化安装、操场悬浮地板、足球场等建设工作。不少家长感慨道:二小环境好、校风好、老师负责、教学质量高,我们孩子交给二小放心 。

以办人民满意的教育为宗旨,以“党建引领教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”为己任,陕州区第二小学已初步形成具有自己特色的“书香校园”文化氛围,赢得了社会的广泛赞誉。

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